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課外校外教育
一、課外校外教育的概念和意義
1、課外校外教育的概念:課外校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外,利用課余時間對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
2、課外校外教育的意義:①有利于開闊學生眼界、增長知識;②是對青少年實施因材施教,發展個性特長的廣闊天地;③有利于發展學生智力,培養各種能力;④是進行德育的重要途徑,可陶冶學生情操,培養良好品德。
二、課外校外教育的內容和形式
1、課外校外教育的主要內容:①社會政治活動;②學科活動;③科學技術活動;④文學藝術活動;⑤體育活動;⑥社會公益勞動;⑦課外閱讀活動。
2、課外校外教育的組織形式:①群眾性活動;②小組活動,分為學科小組、技術小組和興趣小組;③個人活動。
三、課外校外教育的特點和要求
1、課外校外教育的主要特點
(1)自愿性:學生參加課外校外活動都是自覺自愿的;
(2)靈活性:課外校外教育不受課程計劃和學科課程標準的限制。
(3)實踐性:課外校外教育活動的方法以實際活動為主,學生自己設計、自己動手、自己檢查。
2、課外校外教育的主要要求:
(1)要有明確的目的;
(2)活動內容要豐富多彩、形式要多樣化、富有吸引力;
(3)學生積極性、主動性的發揮與教師的指導相結合。
四、學校、家庭、社會三結合教育
1、家庭教育
(1)家庭教育的特點:①教育內容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多樣化。
(2)家庭教育的基本要求:①創造和諧的家庭環境;②對孩子的要求應合理、統一;③要理解和尊重孩子;④應不斷提高家長自身的文化素養和思想素養。
2、社會教育的途徑和形式:
(1)社區對兒童和青少年的影響;
(2)各種校外機構的影響;
(3)報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。
3、學校、家庭、社會三結合,形成教育合力:
(1)學校教育占主導地位;
(2)家庭、學校、社會應相互支持、目標一致;
(3)應加強學校與家庭之間的相互聯系,主要方式有:
①互相訪問;
②建立通訊聯系;
?、叟e行家長會;
④組織家長委員會;
?、菖e辦家長學校。
(4)加強學校與社會教育機構之間的相互聯系,主要方式有:
?、俳W校、家庭、社會三結合的校外教育組織;
?、趯W校與校外教育機構建立經常性的聯系;
?、鄄扇∽叱鋈?,請進來的方法與社會各界保持密切聯系。
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