一、語言知識與語言運用。

1.下列各組詞語中加粗的字的讀音全部相同的一組是（   ）。

• A、濟貧 假公濟私 同舟共濟

• B、靡費 轍亂旗靡 靡日不思

• C、落枕 丟三落四 失魂落魄

• D、鮮明 鮮為人知 寡廉鮮恥

3.依次填入下列各句括號處的詞語，恰當的一組是（   ）。

①國有企業的改革，（   ）是簡單的拆分重組，更重要的是通過改革達到增效的目的。

②近幾年中國的相聲藝術似乎有點不景氣，尤其是幾位相聲大師的相繼離世，（   ）使人產生中國相聲事業在走下坡路的猜測。

3復雜的極致是單一，（   ）能把復雜推向這種極致的人，也只有道家鼻祖老子了。

• A、不止 未免 然而

• B、不只 不免 盡管

• C、不只 不免 然而

• D、不止 未免 也許

11.從第一段的文意看，作者為什么把“詩歌的欣賞活動”看成是一種“再創造的過程”？